今年,LE FIGARO费加罗发布了2023工程师学校排名榜单。根据国家工程师委员会Commission des titres d'ingénieurs(CTI)和Service de concours écoles d'ingénieurs(SCEI)两个来源收集信息,最终共有28所学校登上今年的榜单,其中巴黎高科联盟的Ecole des Ponts ParisTech巴黎高科路桥大学名列第四!
关于LE FIGARO费加罗
《费加罗报》是法国现存历史最悠久的报纸,由亨利·德·威尔梅桑(Henri de Villemesant)于1825年创办。最初为周刊,1866年改为日报并正式更名为le Figaro。因“根植于巴黎文化土壤之中”,致力于政治报道,而成为法国人信赖的报刊。
“以具参考意义的大报为特色”——《费加罗报》将这句话放在每期的报头。在法国纸媒普遍衰落的背景下,该报多年来的发行量仍能保持30万份以上,在法国国内名列前茅。
《费加罗报》具有较大的影响力。这一方面是源于《费加罗报》180多年的悠久历史与深厚传统。另一方面还在于该报在各个历史时期都拥有一批家喻户晓的名家、名编、名记为其服务,如大仲马、波德莱尔、皮埃尔·布里松、雷蒙德·阿伦等。此外,《费加罗报》在法国仅次于法新社的国际新闻采编能力,也使其在国际社会拥有较高的地位及知名度。
LE FIGARO费加罗发布的2023工程师学校排名榜单主要是从学术水平、国际影响力和就业排名三大维度进行考量,从而评选出法国最具实力的工程师院校,并对那些希望就读工程师院校的学生择校作为参考。
学术水平:师生比,泰晤士报高等教育(THE)研究得分和上海软科(ARWU)排名等;
国际影响力:国际学生的比例和学校在国际排名中的表现,如QS世界大学排名和QS各学科排名;
就业能力:法国年底的工资、CNJE的最佳初级公司排名、学校在Linkedin上的存在感、学校学生创办的法国独角兽公司(估值超过10亿美元的初创公司)的数量、出现在Choiseul 200排名中的校友数量(该排名选出了40岁以下最有前途的领导者),以及GEURS、QS和Times排名中的 "就业能力 "得分;
巴黎高科路桥大学排名
今年工程师的法国前五强分别是隶属于巴黎综合理工联盟的巴黎综合理工学院Ecole Polytechnique,隶属于中央理工集团的CentraleSupélec巴黎中央理工高等电力学院、隶属于巴黎文理大学PSL的Mine Paris-PSL巴黎矿大、巴黎高科联盟的Ecole des Ponts ParisTech巴黎高科路桥大学和同属于巴黎综合理工联盟的Télécom Paris巴黎高等电信学院。
2022年也是这五所精英工程师院校高居榜首,可见这实力都很不一般。
在2023年的QS世界大学排名榜中,巴黎高科路桥大学位列全球第174位,相比2022年提升了71位。在法国院校排名中居第6名。该排名榜涵盖了世界85个国家的1400所院校。
2020年L’usine nouvelle的工程师学院排名中,巴黎高科路桥大学位列全法第2位。此次共有130所工程师院校入榜。
2020年L'étudiant学生报年度法国工程学院综合排名(Palmarès général des écoles d'ingénieurs 2020)中,巴黎高科路桥大学位列全法第5位。此次共有174所工程师院校入榜。
巴黎高科路桥大学项目介绍
法国巴黎高科路桥大学(简称ENPC)的排名和专业性、学术性都名列前茅,备受瞩目,特别是它在法国享受“法国社会高级决策者和高级工程师的摇篮”这一称号,因此也吸引了大批精英人士就读。谷歌客户经理、欧舒丹国际零售负责人、Linkedln总监、松下行政总裁等行业大咖均就读于智能制造管理方向的DBA(IMM)博士项目。
ENPC-DBA(IMM)项目主要为活跃在智能制造领域的企业家和高级管理者提供一个集行业、管理及商业于一身的工商管理博士项目,汇聚了国立路桥学校和包括上海交通大学在内的众多国内知名院校相关领域的教授、专家和学者任教。
学员通过该项目的学习,能够提升其在智能制造领域的管理能力和商业视野,并扎根于专业领域的管理理论和商业实践,具有高度的实践性。在课程的学习中,学员将在主观层面上,对于智能制造在产业和技术领域有新的认知,从而帮助企业解决产业转型或技术转化升级领域内可能产生的问题。
ENPC-DBA(IMM)项目针对的是在智能制造领域具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的企业家和高级管理人员。
我们通过对应用性博士必须具备四个维度的能力,即全球化能力、持续改进与学习能力、科学逻辑能力、以及理论应用能力的专业性培养,使学员可以系统性表达自己在专业领域中不同视野和独特思想。
同时,经过与更多的行业精英人才的交流与分享,从而使自己的管理理念以及个人思维与能力实现蜕变和升华。
同时,ENPC-DBA(IMM)项目中中方课程将采用移动课堂的授课形式,将对灯塔工厂的参访与讲授课程相结合,使学员可以更加有效地开展讨论,启发学员对企业管理和行业发展的深度思考。